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    Progetto Indagine “Imparare ad Imparare”

    Avvisi, Docenti    0 Commenti     7/02/2019

    Si invitano tutti i docenti a rispondere al sondaggio, assolutamente anonimo (il campo dell’anagrafica è facoltativo), proposto dalla Università di Torino: approccio all’apprendimento per consolidare la competenza trasversale “Imparare ad imparare” allo scopo di identificare le risorse necessarie a sostenere il lavoro dei docenti nei processi didattici. Per compilare il sondaggio clicca qui

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